Cette semaine, nous faisons un temps fort sur les compétences : 

- utiliser la règle comme instrument de tracé

- reproduire un dessin sur du papier quadrillé. 

Pour commencer, voici le premier dessin que nous avons essayé de reproduire...

 La difficulté n'est pas la même, bien entendu, pour tous, nous allons donc individualiser la tâche à présent... 

 s'entraîner au repérage sur quadrillage ? 

Afin de proposer une autre entrée vers le calculs additifs, voici le jeu qui va permettre de réfléchir et réinvestir les savoirs en cette fin de semaine....

La progression de Cap Maths nous amène cette semaine à utiliser un compteur : différenciation des unités et dizaines, passage de l'unité à la dizaine, particulièrement. 

Nous avons discuté de son utilité dans la vie courante : compteur d'eau, d'électricité, compteur kilométrique dans les voitures. Je vous laisse sensibiliser votre enfant à votre domicile en lui montrant l'objet réel ... 

 Lorsque la maîtresse veut acheter : 2 ananas, 1 banane ou 2 poires et des fraises... il faut préparer la somme exacte à donner au marchand ;) 

Un entraînement qui a été bénéfique ... 

       BRAVO les enfants !!!!